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15.枷锁

        这个问题,任晓枫在《厌女》这本书里得到了启发。

        所以她才会疯狂地依赖路桦,要求路桦对她负责,所以她在得知自己要失去路桦之后,才会不停地发疯。

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        她成为了路桦的所有物。

        可这对她的影响依旧是巨大的,在发生关系之前,她从未明确‘’代表了什么,从未想过她会因此疯狂地依赖一个男人,最终喜提焦虑症套餐,丢掉了自己的饭碗,成为一名没用的待业人士。

        她想,她的确付出了惨痛的代价,虽然她的伴侣,可以说得上优秀的,没有让她怀孕的,并且每次都付出了金钱的,两人也确实是于正常交往中,并且都进行了同意。

        ――――

        她甚至怕她的母亲知,自己提前失去了女之,在领证之前。

        她在这作品中了解到男权社会的阶级制度,男权社会对于女的压迫,在男子恋幼一篇文章中,任晓枫明白过来,什么是可以接纳的,什么是不可以接纳的

        要在双方了解观念的情况下,同意把自己的一分使用权交给对方,这种时候发生的,属于正常的

        任晓枫想,严重的教育缺失,是她焦虑的一分原因,等到她再去看林的话语,林那句骄傲的‘你没让我高’,又代表了什么呢?

        那么什么是正常的,什么是变态的

        《厌女》这作品,主要讲述了社会的‘厌女’状态。

        这就是社会对于女的规训,放在女上的贞枷锁。

        一次不清楚后果的行为,瞬间让她从一位美好的女,成为了‘路桦的女人’。

        那种代价,是她从未设想过的,可以说是惨烈的代价。

        她在《学入门》一书中了解到生理常识、别、取向、,等各方面的知识,她在这本书中了解到的正常,各种各样的,各种各样的取向,各种各样的癖都是正常的,人类的是千奇百怪的,与每个人成长经历,原生家庭相关,理应被接纳的。

        在完全缺乏观念教育的情况下,她至今不知自己是什么取向,不知男女发生关系要面对什么,匆匆地完成了这个行为,随后,她觉得,她为此付出了代价。

        任晓枫是个教育缺失的女,她在学校里学到的,除了同学们侮辱人的话语,还有生理卫生老师在讲台上讲述生理常识的时候,同学们的笑声。

        任晓枫觉得正常的是应该被接纳的,变态的可不行。

        任晓枫延伸了这个思考。

        因为这件事的产生,要互相遵从双方彼此的意愿。

        而面对幼小的、教育懵懂的孩子们,伸出罪恶之手,释放自己的,那可是完全变态的,属于犯罪的行为。

        任晓枫发现,是她失去女之后,那种份的转变,让她不停地发疯。

        在很多地区,这可说明女人不干净了,在结婚的时候,连彩礼都不会给,要压价的。

子老师的《厌女》。

        而她在家里学到的,只有父母对于的回避,只有每次在她看到电视上有人亲嘴的时候,母亲下达的不许看的命令。

        那么对于爱的验,是不是也要女的同意,要在女心理建设完备的情况下,在女明确自己的后果之后,同意发生的行为,才是正确的呢。

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