“小演员们，你们再不来阿姨就要热一边菜了！”殷妈妈又敲门了。

“阿姨我们上来――”何景深回：“先这样吧，不过第二衣服我们上哪找啊？鲜艳的深绿色布料我已经借来了，剩余的分可以用来布条，但里面的裙子我们最好找一件暗黄色的裙子。”

视频里，殷回雪坐在轮椅里，用非常尖细而且甜腻的声音歌唱，曲调婉转锐利。认识她的人都知，她这样唱歌其实非常难受，气上不来。

“小演员们――”殷妈妈敲门：“吃晚餐啦，你们还要再商量一会吗？”

“可那样的话你们俩一起画画的剧情……”

学生一样蹦过来：“不是我不让你唱歌，是我发现吧，无论怎么改这个时长，陶窈在这都很奇怪。”

何景深讲出他刚才一直在考虑的主意：“要不……我们加一个她在穿火圈的同时穿过水幕，导致上羽的颜料掉了的情节，吻合表演鸟的名字？”

陶窈上说到：“没问题！我们可以象成一副真摆在面前的画，比原来铺在地上的画更有画面感。”

“接在小象和表演鸟第一次见面之后。我被迫将双手抬起来平放在桌子上，殷回雪被从轮椅上推下来。”

“等一下。”殷回雪觉得这个画面断层了，她还得走上桌子：“如果我全程都是用手走路的呢？”

“反正占位和表情我们全都纠正完了，我能坚持跪着走完全场，这样的话布料也可以省省，再者陶窈的主意可以改成她把我抱到桌子上――我们用一块红布代表桌子。”

陈景深想了一下这个场景，但是怎么拟人化……“你和回雪怎么表现这个场景？”

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“那除了用脚走路，用脚画画，我们还能用什么来表现一只被待的鸟？”陶窈问到。

作者有话要说：　　趁着心情甜蜜赶紧发文（我真是一个脆弱的作者）

殷回雪开了条门。“妈，上上！”

“我们自己知让你用高音唱歌是声嘶力竭，但评委不知。”

“用手？！”两人异口同声。陶窈着急的说：“殷回雪，你要跪着走？”

“等等……”陶窈眼见两人就要盖棺定论了，终于插进话来：“除了掉羽，我还有个主意。能不能表现一段小鸟在小象鼻子上表演走独木桥的场景？”

“学校舞台上……”何景深思考着的问题：“我们可以用蓝色帘子代替！不过阿雪上的彩绘又不可能一瞬间冲掉。”

“这个好说。”殷回雪也投通过票：“我到时候可以穿两裙子，通过的时候把外面那层脱掉，还可以制作长布条，出颜料脱了一地的效果。”

殷回雪目光横移，看向陶窈的目光中充满赞赏。

☆、你可以撩吗6

表演鸟全程都坐在椅子里，唯一一次站起来是第一次看到小象的时候被吓到了，下意识站起来逃跑。结果跑了两步又回到轮椅里推着轮子逃跑。

的剧情里表演鸟的片段不长，是用来暗示小象的明天。剧本里表演鸟出场时的寿命按人类来算已经是老年了，她已经无法承担“特技表演”，但“养父母”不愿意放弃她最后一丝价值，结果她在表演时出现失误，重伤不治。